Días

DÍA 16 Septiembre (Sara Fernández Suela)

En la primera clase de la parte de expresión plástica, conocimos personalmente a Sara, la profesora que nos iba a dar esta parte y nos presentó la asignatura y de que iba la parte de expresión plástica. Tras la presentación, nos mandó una actividad en la que teníamos que mostrar como éramos mediante fotos.

DÍA 17 Septiembre (Ricardo Férnandez Muñoz)

Esta fue la primera clase que dábamos con el profesor Ricardo. En esta clase nos pidió que nos sentásemos en la parte de atrás del aula de futuro y nos estuvo enseñando a "Dino" y "Dina", dos dinosaurios robots y nos pidió uno a uno que fuésemos explicando que esperábamos de la asignatura y de la mención de TICE. Personalmente contesté que era una mención que me parecía un acierto cursarla ya que actualmente y en el futuro las tecnologías están y van a estar mucho más presentes tanto en la educación como en la vida cotidiana. Por lo que me parecía una mención muy interesante y que esperaba poder aprender y formarme para conocer muchas herramientas digitales. 

DÍA 18 Septiembre (Ricardo Férnandez Muñoz)

En esta clase ya nos sentamos en la zona de trabajo y ahí nos presentó la asignatura y la parte que a él le corresponde mediante un PowerPoint. 

DÍA 19 Septiembre (Sara Fernández Suela)

Hemos empezado el primer tema, que es el 4, en el que vimos lo que era la cultura. Después hemos visto lo que era "jamboard". Una página que es como un mural en el que hemos tenido que poner lo que pensabamos que era la cultura para nosotros. También hemos entregado una tarea dando nuestra opinión sobre un texto de Robert Crumb.

DÍA 23 Septiembre (Sara Fernández Suela)

Hoy hemos visto la presentación de Alfabetización Audiovisual I y la profesora nos ha mandado elegir una foto de una lista que ella nos dio y hacer el analísis denotativo de la imagen escogida. La imagen que elegí fue una de Chema Madoz:

DÍA 24 Septiembre (Ricardo Férnandez Muñoz)

Hemos comenzado con el primer tema, viendo la presentación en PowerPoint y escuchando a Ricardo como nos explicaba los elementos para describir una imagen con ejemplos de fotos analizadas.

DÍA 30 Septiembre (Sara Fernández Suela)

Hemos visto el uso del color (presentación prezi). Los símbolos, valores estéticos

La profesora nos pidió el día anterior que llevásemos a clase un objeto que encontrásemos por casa y teníamos que hacer una breve exposición explicando porque pensábamos que ese objeto podría estar en un museo. Hemos hecho la actividad de exponer los objetos que hemos traído cada uno. El cuenco dorado fue el objeto que llevé yo, me pareció que podría considerarse arte porque ese borde ondulado produce una sensación de elegancia. Además puede parecer un simple cuenco para dejar las unas llaves pero también puede ser utilizado como un joyero donde guardar anillos o collares de gran valor. También, ese color dorado asociado con la riqueza. Por estas razones, me pareció un objeto que podría estar expuesto en un museo. Los otros dos objetos que aparecen en las fotos, son objetos que me parecieron visualmente atractivos y debían estar aquí.

DÍA 1 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Hemos analizado una fotografía todos juntos. Hemos visto cual es el centro de interés (la barra de pan y el cartel de la espalda), las líneas (las que suben del pantalón hacia el cartel, de la barra de pan hacia el cartel y una línea imaginaria de hacia donde mira la persona), el tipo de plano (americano), el tipo de ángulo (ligeramente contrapicado), el formato (largo). La luz está en claroscuro y al ser en blanco y negro no tiene ni colores cálidos ni fríos.

Hemos visto los principios básicos de la imagen: 

icónica-abstracta   monosémica-polisémica original-redundante

Lectura de imágenes: 

Análisis denotativo (elementos básicos y principios de la imagen)

Análisis connotativo (subjetivo)

Significado y recorrido visual

Realidad y concepto

Que pretende el creador

Que percibe el que la ve

Hemos analizado por parejas la imagen de la señora ciega con el cartel

El centro de atención es el cartel blanco y las líneas que llevan al centro de atención son las líneas de la pared, la dirección del bastón, la dirección de los dedos. El formato es corto. El plano es un primer plano. el angulo es normal. La luz es plana. La imagen es fría ya que el color marrón de la chaqueta de la mujer, el color negro de la hucha o la pared gris de fondo transmiten esa sensación. Principios básicos de la imagen (icónica, sencilla, polisémica)

DÍA 2 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Esta clase la dedicamos a hacer fotos por el campus por grupos. Después estas fotos las tuvimos que subir a un foro. Las fotos que nuestro grupo subió fueron:

DÍA 3 Octubre (Sara Fernández Suela)

DÍA 7 Octubre (Sara Fernández Suela)

Hoy han empezado las exposiciones. La primera exposición sobre 20. Los Videojuegos la han realizado Raúl del Fresno y Lucía Escobar. Hemos visto la Cultura visual; cultura visual de género (la diversidad sexual, orientación sexual, género no es lo mismo que sexo). hemos visto cosas de los derechos. 

Referentes artísticos en la cultura visual de género Yves Klein, Louise Bourgeois, Ana Mendieta. Video Mónica Lewinsky

DÍA 8 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Para comenzar la clase hemos estado viendo y comentando sobre las fotos que hicimos por el campus la clase anterior. Después hemos escuchado la exposición de la 3. LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI) EN EL AULA DE PRIMARIA, realizada por María Uceda y Coral Bravo. Ricardo nos ha enseñado páginas web como Procomún/ El rincón del clic

DÍA 9 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Exposición 4.A. REALIDAD VIRTUAL: APLICACIONES DIDÁCTICAS de Iván Granado y Jaime Poveda

DÍA 10 Octubre (Sara Fernández Suela)

Exposición de 13. Televisión y Plataformas Audiovisuales de Juan José Santana, César Pleite e Isaac Hoyo. 

DÍA 14 Octubre (Sara Fernández Suela)

Al principio de la clase hemos presenciado la exposición de María Sendín y María Dolores Carriches sobre 15. Los dibujos animados. Después hemos visto un zoótropo con distintas tiras de dibujos, un praxinoscopio y varios taumatropos.

DÍA 15 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Hoy hemos escuchado la exposición de Marta, Tania y Eva, que nos han hablado sobre la realidad aumentada.

DÍA 16 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

En esta sesión los compañeros y compañeras Carlos Javier, José, Fernando, Teresa y Lucía nos han presentado la impresión 3D en educación primaria.

DÍA 17 Octubre  (Sara Fernández Suela)

Hemos seguido viendo la presentación con la que acabamos la anterior clase, hablando de los instrumentos y juguetes ópticos y hemos hablado de John Edmark, un diseñador y escultor que construía esculturas llamadas "blooms", que son esculturas impresas en 3D que parecen florecer o girar en formas dinámicas.

DÍA 21 Octubre(Sara Fernández Suela)

Hemos empezado esta clase escuchando  la presentación de 16. Educomunicación Julia Contrera, Saray Grande y Nerea Torreones. Después hemos empezado a hacer el Stop Motion Pixilación. 

DÍA 22 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Hemos empezado esta clase escuchando  la presentación de 6. El cómic en el aula de Fernando diaz raquel jimenez y lucía tornero

DÍA 23 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

En este día comenzamos escuchando la exposición de 7. La prensa Escolar, por Rafael García-Donas y Juan Moral Sánchez-Cifuentes

DÍA 24 Octubre (Sara Fernández Suela)

Hoy hemos empezado la clase con la exposición de 18. El séptimo arte presentada por Lucía Organero Maroto yRaquel Madrid Fernández-Cabrera

Después hemos visto la presentación Libro de artista y la presentación de SIMBOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y EXPRESIVIDAD DEL COLOR. por último hemos visto objetos relacionados con el color como un espectroscopio 

DÍA 28 Octubre (Sara Fernández Suela)

Esta sesión la hemos dedicado a realizar el stopmotion y a empezar hacer los libros de artista.

DÍA 29 Octubre (Ricardo Fernández Muñoz)

Para comenzar esta clase hemos presenciado la exposición de 8. La Radio Escolar de Elena Bermúdez, Ángela González, Lydia Lobato y Fernando Sáez